Giáo viên ký khống học bạ: Để người khác vào điểm thay là sai quy định
Giáo viên trực tiếp vào điểm và chịu trách nhiệm
Sổ học bạ được các trường dùng để theo dõi, ghi tác dụng học tập và hạnh kiểm của học viên qua mỗi học kỳ, mỗi năm. Nhiều năm gần đây, khi các trường ĐH, cao đẳng lan rộng ra phương pháp xét tuyển thì điểm học bạ là một trong những phương pháp được rất nhiều học viên sử dụng để ứng tuyển vào các trường .
Việc vào điểm như thế nào cũng được Bộ GD-ĐT lao lý rõ ràng và nó được thực thi ở mỗi cấp học khác nhau .
Theo bà Vũ Thị Ngọc Dung, Hiệu trưởng Trường THPT Bùi Thị Xuân (Q.1, TP.HCM) cho biết mỗi năm giáo viên sẽ có 2 lần vào điểm học bạ cho học sinh, đó là vào cuối học kỳ 1 và cuối học kỳ 2.
Trong học bạ, trang bên trái sẽ có 3 cột điểm, gồm điểm trung bình các môn của 2 học kỳ và điểm tổng kết cuối năm. Ngoài ra còn có cột ký tên. Trong đó, cuối học kỳ 1 giáo viên bộ môn sẽ kiếm được điểm của từng học viên vào hàng bộ môn của mình, còn giáo viên chủ nhiệm sẽ ghi vào phần xếp loại học lực và điểm trung bình của toàn bộ các môn .
Khi học viên triển khai xong chương trình học và làm bài kiểm tra cuối học kỳ thì giáo viên mới vào điểm từng môn ở cột học kỳ 2. Giáo viên chủ nhiệm sẽ ghi điểm tổng kết trung bình cả năm và lúc này mới xếp loại hạnh kiểm, nhận xét và ký tên. Và ở đầu cuối, BGH sẽ ký xác nhận tác dụng học tập, hạnh kiểm của năm đó cho từng học viên .
“ Điểm của môn nào thì giáo viên đó chịu nghĩa vụ và trách nhiệm, còn giáo viên chủ nhiệm là người nhận xét, tổng kết. Nhưng để tránh sai sót thì bất kể một con điểm nào trước khi vào học bạ thì ngoài việc giáo viên chủ nhiệm phải thanh tra rà soát lại điểm từng môn, từng học kỳ thì trường đều cho giáo viên kiểm tra chéo các lớp lẫn nhau ”, bà Dung nói và cho biết tới khâu ở đầu cuối, BGH còn phải kiểm tra xem xếp loại có đúng không mới xác nhận .
Trong quy trình kiểm tra chéo, nếu có xô lệch thì người kiểm tra phải lập biên bản và báo cáo giải trình lại cho bộ phận học vụ để giải quyết và xử lý lại theo đúng quá trình .
Dù vậy, theo bà Dung những năm gần đây gần như tổng thể các trường đã dùng sổ điểm điện tử, giáo viên không phải kiếm được điểm vào sổ học bạ bằng tay như trước đây nữa mà đều được làm bằng máy tính. Bộ phận học vụ sẽ chịu nghĩa vụ và trách nhiệm kiểm tra lại điểm do giáo viên nhập, sai ở đâu báo lại ở đó .
Còn trang bên phải là phần nhận xét, nhìn nhận của giáo viên chủ nhiệm. Đặc biệt, ở phần hạnh kiểm phải họp giữa giáo viên chủ nhiệm với các giáo viên bộ môn, sau khi điểm đã vào đúng thì giáo viên sẽ xét hạnh kiểm, chốt xong mới được ghi học bạ .
Còn ở bậc tiểu học, theo bà Vũ Thị Thương, giáo viên chủ nhiệm lớp 1, Trường tiểu học Ngô Quyền ( Q.Bình Tân, TP Hồ Chí Minh ) thì việc theo dõi quy trình học tập của học viên vừa trải qua sổ học bạ vừa có phiếu nhìn nhận. Học kỳ 1 và giữa kỳ, sau khi cho học viên làm bài kiểm tra thì giáo viên sẽ in tác dụng ra giấy và gửi về cho cha mẹ cùng nắm quy trình học của con .
Cũng theo bà Thương, cuối năm giáo viên chủ nhiệm sẽ vào điểm tổng kết cả năm và viết học bạ. Đối với lớp 1, 2, 3 thì chỉ có điểm hai môn là toán và tiếng Việt ; lớp 4, 5 thì sẽ gồm điểm các môn : toán, tiếng Việt, khoa, sử địa. Các môn học còn lại thì giáo viên sẽ nhìn nhận, ghi theo từng mức như : tốt, triển khai xong, đạt, cần nỗ lực … Riêng với lớp 1 và lớp 2, khi học theo chương trình giáo dục phổ thông mới thì giáo viên hoàn toàn có thể nhận xét gộp chung các môn .
Việc vào điểm cũng tùy trường, có trường thì cho giáo viên in bảng điểm rồi dán vào học bạ, có trường nhu yếu viết trực tiếp. Nhưng giáo viên dù thực thi bằng cách nào thì giáo viên chủ nhiệm phải là người trực tiếp vào điểm, nhận xét học viên, không ai được làm thay .Nếu vào điểm sai phải xử lý thế nào?
Quá trình ghi điểm vào sổ học bạ đều được làm rất kỹ, nhưng theo bà Dung thỉnh thoảng vẫn có một vài sai sót, ví dụ như giáo viên nhập nhầm điểm, nhầm hàng… Khi phát hiện sai sót giáo viên chủ nhiệm có quyền sửa điểm nhưng phải thông qua bộ phận học vụ và ghi xác nhận nội dung sửa, lý do sửa…
Việc sử dụng sổ học bạ điện tử đã giúp giáo viên thống kê giám sát thuận tiện và ít khi có sai sót hơn so với việc đo lường và thống kê bằng tay như trước kia .
“ Một số trường muốn học viên có sổ học bạ đẹp nên thường để bộ phận học vụ chép điểm. Nhưng trên nguyên tắc việc để cho người khác không phải là giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm vào điểm trong học bạ là sai. Mỗi học bạ đều phải do giáo viên vào điểm, ký xác nhận và chịu nghĩa vụ và trách nhiệm ”, bà Dung nói thêm .
Chưa kể, sổ học bạ còn là cuốn sổ lưu dấu thời đi học của học viên nên theo bà Dung việc cô giáo tự nhận xét, ký tên như một dấu tích để các em có ấn tượng, kỷ niệm khi lưu giữ sau này .
Tương tự, theo ông Cao Đức Khoa, Hiệu trưởng Trường trung học cơ sở Huỳnh Khương Ninh ( Q. 1 ) quy trình vào điểm của bậc trung học cơ sở cũng tựa như như bậc trung học phổ thông, mỗi sổ học bạ cũng có nhiều trang cho mỗi năm học khác nhau. Mỗi trang cũng sẽ gồm 3 cột điểm cho học kỳ 1, học kỳ 2, và điểm tổng kết trung bình cuối năm .
Theo ông Khoa thì học bạ chỉ lưu giữ điểm trung bình các môn của cả học kỳ, còn điểm thành phần ( điểm kiểm giữa kỳ, cuối kỳ, kiểm tra miệng … ) người dạy sẽ lưu vào sổ kiếm được điểm của giáo viên và nhập lên mạng lưới hệ thống của trường. Từ điểm thành phần, giáo viên sẽ tính theo công thức để ra được điểm trung bình mỗi kỳ học .
Theo ông Khoa thì quy trình vào điểm giáo viên phải làm rất kỹ, tránh sai sót tối đa, vì sửa học bạ rất rắc rối. Theo pháp luật trước khi vào điểm, mỗi trường đều có 3 đợt kiểm tra chéo, giáo viên sẽ kiểm tra, dò lại điểm cho học viên để tránh sai sót. Quá trình kiểm tra cũng được ghi biên bản rõ ràng .
Việc sửa điểm trong học bạ được phép nhưng theo ông Khoa phải làm đúng nguyên tắc và quy trình tiến độ. Trước tiên giáo viên phải có nguyên do chính đáng, hài hòa và hợp lý. Khi sửa lại phải viết bằng bút màu đỏ, ghi rõ nội dung sửa và được hiệu trưởng xác nhận, đóng dấu vào chỗ sửa mới hài hòa và hợp lý .
“ Dù vậy việc sửa học bạ ít khi xảy ra, giáo viên phải tránh tối đa vì sửa nhiều nhìn cuốn sổ mất tính nghệ thuật và thẩm mỹ, ảnh hưởng tác động đến học viên. Và lao lý bắt buộc là điểm của giáo viên nào thì giáo viên đó vào sổ ”, ông Khoa nói thêm .Theo Thông tư số 58 ngày 12.12.2011 của Bộ GD-ĐT về quy chế đánh giá, xếp loại HS bậc THCS và THPT thì trách nhiệm của giáo viên bộ môn là tính điểm trung bình môn học (đối với các môn học đánh giá bằng cho điểm), xếp loại nhận xét môn học (đối với các môn học đánh giá bằng nhận xét) theo học kỳ, cả năm học và trực tiếp ghi vào sổ gọi tên và ghi điểm, vào học bạ. Tham gia đánh giá, xếp loại hạnh kiểm từng học kỳ, cả năm học của học sinh.
Còn nghĩa vụ và trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm là tính điểm trung bình các môn học theo học kỳ, cả năm học ; xác nhận việc sửa chữa thay thế điểm, sửa chữa thay thế mức nhận xét của giáo viên bộ môn trong sổ gọi tên và ghi điểm trong học bạ .
Source: https://suadieuhoa.edu.vn
Category : Chuyện Vặt
